中學課程改革浪接浪，考評局在首份中學會考中文科卷二(作文卷)用心良苦，橫跨校園、生活、社會各層面，出了以下3題讓考生自選：
1. 每年9月10日，香港不少學校都舉行「敬師日」活動。試以「敬師日與我」為題，寫出你的所感所思，以及如何向老師表達心意。
2. 檸檬茶
3. 現今社會，許多人認為財富與社會地位成正比，財富愈多，社會地位愈高。你的看法如何？
據報導，「檸檬茶」那題被教育評議會副主席認為「玩得太盡」、「太過後現代」和「不知是考創意抑或考寫作能力」；而他和一位相信考生上了五年新課程、具有足夠創意應考的中學老師擔心，在沒有評分標準下，評卷不易，如學生得分太低，將會窒礙學生的創意。
唉，真不知兩位是否愛考生心切，失了理智？姑且一提八、九年前的中文科公開考試，作文已有一選擇題為「相簿」，同樣叫考生以物件來借題發揮，隨心抒情、說理、敘事或代入寫幾百字，所以今回轉了「檸檬茶」，並非甚麼新鮮事，況且類似題目如紀念冊、手提電話、電腦、銀紙……早有不少中學生寫過。因此，若將「檸檬茶」視為「玩得太盡」、「太過後現代」，看來只屬個人觀點，與時代脫節。
相反，個人認為「檸檬茶」一題頗為有趣，無人不曉，沾得上邊的範圍既多且闊，考生不難將個人體驗及生活所見入文，加上文章體裁不限，他們發揮創意便大有空間。說到創意，寫作少不了，要將無形的感情以至生活小事或故事寫得鮮活具體，倒考同學的文字功力，包括如何運用各種寫作技巧及駕馭字詞，左配右搭令文章更有新意。
然而，有嫌考試計分制下要同學發揮創意，因著評分制備受質疑，擔心對考生做成不公，以及沉重打擊。我想創意寫作講技巧，某程度上有高低之分，對此評分指引必須有，與此同時盼望評卷員是有質素，檢視對錯之餘亦不失鼓勵為本，不會胡亂扣分。
